Scratch演算--阿誠的程式教育: 2016

2016年12月28日星期三

廣播舉例

先看看如何使用廣播：(摘自陳會安編著，Scratcg2+S2A程式邏輯與Arduino創客訓練課)

廣播的目的為何？

1.在不同角色之間傳遞訊息

2.在同一個角色內當作程式段落的變換之用

問題：

1.廣播可以只針對幾個角色廣播，其他角色不接受廣播嗎？

2.可以同時幾個廣播及接收同時進行嗎？

2016年12月19日星期一

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1279/post/83246/550010

你覺得得分要訣是什麼？

遊戲好玩、清楚？還是遊戲好玩、刺激？
遊戲有教育性？一邊玩還可以一邊學到東西？又，學到什麼東西呢？

遊戲的完整性

1.遊戲的規則說明清楚
2.遊戲的闖關條件(記分、加分、減分)說明清楚
3.遊戲中會出現各種提示或提醒
4.遊戲前後會出現成功、失敗、換關的說明
5.遊戲畫面有清楚的分數欄、血值、計時....等等
6.遊戲前為何要有片頭......

計時器

你會用計時器嗎？使用時記得先將計時器歸零

倒數計時器

如果是要倒數計時，怎麼辦呢？自己寫一個倒數計時器吧！
(順便示範自己製作一個積木時帶入引數的功能)

幾種常用的偵測條件：

1.碰到某個顏色時......
2.碰到某個角色時......
3.碰到滑鼠時......
4.碰到邊緣時......(什麼邊緣啊？)

還有還有......
5.當某個顏色碰到某個顏色時......
6.當按下某個按鍵時......
7.當滑鼠被按下時......

偵測值

計算角色到滑鼠的距離

這有什麼用處啊？你想呢......
1.某個角色要跟著滑鼠(或另一個角色)一起移動......
2.當滑鼠靠近某個角色時，角色就做反應......

2016年12月15日星期四

清單

今天第一節先講解資料、運算所有方塊的基本功能，
尤其清單，裡面的翻譯沒翻好，各位'要懂得原文意義。

運算練習題：

請設計自動計算BMI指數的程式：
1.輸入身高(公尺)、體重(公斤)
2.程式自動計算BMI指數(公式為公斤除以公尺除以公尺)，並進行下列判斷
3.當指數小於18.5，程式會說：BMI指數太輕
4.當指數在18.5-24之間，程式會說：BMI指數正常
5.當指數大於25，程式會說：BMI指數太重

2016年12月7日星期三

兩個面向的例子

有蚊子
https://drive.google.com/drive/folders/0B_BSjnUdpRyGT20xLUhvUWcxZ2s

指北針
https://drive.google.com/drive/folders/0B_BSjnUdpRyGT20xLUhvUWcxZ2s

存放本社群的scratch範例的雲端硬碟

https://drive.google.com/drive/folders/0B_BSjnUdpRyGT20xLUhvUWcxZ2s

迷宮的製作

網路上有自動產生迷宮地圖的迷宮遊戲產生器
https://briian.com/20064/
http://key.chtouch.com/ContentView.aspx?P=992

使用上下左右鍵盤控制角色移動

參見文章https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=8792842071840029057#editor/target=post;postID=1390852621921703080;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=1;src=postname

如何判斷碰到迷宮牆壁呢？

使用顏色判斷如下：

你覺得迷宮遊戲還要有什麼元素呢？

1.加分的寶物
2.追人的鬼
3.到達目的地才算過關
4.......

使用鍵盤控制角色

當按下「向上鍵」，角色就面向0度，並移動5步；
當按下「向下鍵」，角色就面向180度，並移動5步；
當按下「向左鍵」，角色就面向-90度，並移動5步；
當按下「向右鍵」，角色就面向90度，並移動5步；

上面寫法與下面這個，有何異同？

第一種寫法，是利用回應事件的寫法，不必加重複方塊。

2016年12月6日星期二

3-2.2多執行緒

一條條程式堆疊，從頭到尾執行，叫做一個執行緒。
如果要同一個角色，同步執行多個執行緒，是可以的。
當然不同角色之間，多個執行緒同步執行，也是可以的。

同一個角色內的多執行緒

方法一：使用多個綠旗開始方塊

方法二：使用廣播、接到廣播方塊

不同角色內執行多個執行緒

方法：使用廣播、接到廣播方塊

練習：
1.兩隻魚，自由移動，當碰到對方時，說：你好。
2.一隻鯊魚，數隻小魚，自由移動，當小魚碰到沙魚時，會消失(當成被吃掉)。

如果方塊：

如果方塊，裡面放的的東西叫「條件式」或「判斷式」，是個需要進行判斷的程式。
scratch以兩頭都是尖的方塊來表示「判斷式」。若是兩頭是圓形的方塊，代表「數值」或「文字」。

條件的達成與否：

1.當「如果」方塊內的條件達成時，就會執行「如果」方塊內部的程式。
2.當「如果」方塊內的條件沒有達成時，就不會執行「如果」方塊內部的程式。
3.使用「如果...否則」方塊，「如果」方塊內的條件沒有達成時，就會執行「否則」方塊內的程式。

最後...

4.不管條件有沒有達件，最後都一定會跑往下一的方塊程式。

大於小於、且、或、非

練習：

請用如果方塊，表示數線內的數。

如何使用說話方塊來製作對話？

1.輪流對話(計時法)
2.自由對話

練習：

設計狗貓左右兩邊踢球，當球來時會說：球來了！

題目：使用畫筆畫出六邊形

程式設計師在思考問題時，要能找出所有相關因素，並且列出做事的步驟。
想想看，畫六邊形的步驟是什麼：
1.先把腳色移到(0,0)的位置
2.面向右邊90度
3.下筆，並往前移動50步
瞧，這不就畫出第一條線了，接下來....
4.？？

作業：

1.畫出五邊形
2.輸入邊數，就會自動畫出幾邊形
3.畫出拋物線
4.畫出五星圖形
5.畫出蜘蛛網

第二題的思考工具：

邊數轉彎角度 (中心點角渡)邊數與角度關係為何？
4 90 90
5 72 72
6 60 60
7 ?
8 ?
?

2016年12月1日星期四

討論：

1.為什麼角色的造型(或是舞台的背景)用兩張圖，就可以做出動畫效果？用3張圖呢？
2.移動的路樹、天上的雲，是要做成角色的造型？還是舞台的背景呢？
3.動畫一定要角色動、舞台動嗎？

作業：

你會設計程式讓角色做下列動作嗎？
1-1.讓一隻鳥只能在天空的區域(舞台的上半段)移動。
1-2.讓一隻蟲只能在地面底下的區域(舞台的下半段)移動。而且鑽出的洞會留下不同顏色。
1-3.讓甲蟲在樹上爬上爬下。
1-4.讓飛蟲從舞台前飛往螢幕裏面，越飛越遠，身軀逐漸變小。反之，飛蟲從遠處飛到近處。
1-5.讓天空飛的飛機，隨意投彈下來。
1-6.讓地上跑的砲車，往正上方天上發射飛彈。
1-7.有隻膽小的土撥鼠，在地底亂鑽，當鑽出地面時，只敢頭伸出地面東張西望，不敢跑出去地面，然後又回到地裏鑽。

你可以讓背景移動嗎？

2-1.讓車子感覺往右邊馬路走不停。路面、路樹、天上雲跟著移動。
2-2.感覺坐在戰鬥機駕駛座上，一直往前飛。天上的雲、飛鳥一直往機身後方移動。
2-3.坐在戰鬥機駕駛座上，除了往前飛，也可以往左、往右飛。天上的雲、飛鳥一直往機身後方移動。

面向方塊的角度

可以將方向方塊打勾，舞台上就會出現方向的數值視窗。
X、Y軸打勾後，也都可以出現數值視窗。

1-2.3找出腳色的中心點

中心點在哪裡呢？

為什麼要找中心點呢？
我們先來做個實驗：1.把舞台(背景1)設為座標圖。2.用方塊程式，讓小貓移到(0，0)的位置：

此時會發現小貓咪的中心點，約在嘴角的地方。
我們再打開小貓咪角色的造型1，打開中心線，各位看看中心點是不是在貓的嘴角上？

1-2.2角色、舞台

角色的內部設定

點選角色圖示左上角的「！」記號，可以看到角色的內部值。

請找出下列設定的位置及知道其功能：
1.改變角色的名稱？
2.旋轉方式是什麼作用？
3.XY軸的值？方向角度？

按下坐上角三角記號，就恢復隱藏這些設定。

舞台的設定

點選舞台後，找出下列題目的位置及知道其功能：
1.角色的「造型」區內有造型1、造型2......。舞台的「背景」區內有背景1、背景2......。你會畫背景嗎？
2.舞台內可以寫程式嗎？可以設定音效嗎？
角色的繪製
1.請繪製、創作自己喜歡的一個角色的造型1。記得上色。
2.設定造型1的中心位置。
3.將造型1複製到造型2。
4.更改造型2中手、腳的位置，讓它可以看起來像是在動作。

用上面複製的方法，兩個造型的中心點才會一樣呦！

2016年11月30日星期三

1-1.2scratch中負數的概念

scratch中負數的概念

負數就是「減」的概念，
例如，要小貓咪往前(往右)走5步，設計如下，空格內填入5：

要往後退5步(往左)呢？就是在空格內填入「-5」。

scratch的移動方塊，有搭配XY座標。在X軸上，往右移動，就填入一般寫法的正數，如果要往左移動，就填入負數。
在Y軸上，往上移動，就填入一般寫法的正數，如果要往下移動，就填入負數。

練習

底下得數值，會使角色移往哪裡呢？

負數如何進行加減呢？

這是國中的學習內容，其實，用數線可以表示出來的。
這個部份暫時不用知道細節是無妨的。

1-1.1座標

負數的認識

http://www.powercam.cc/show.php?id=107&ch=1&fid=5

數線的認識

https://www.junyiacademy.org/root/junyi-math/junyi-number-lines/v/HQOYANx5nL0

座標的認識

在scratch的舞台範例中，就有一張座標圖：

請注意：座標中，最邊界上、下、左、右的座標是多少？

與座標有關的方塊

練習

1.如何讓角色只能上下移動？
2.如何讓角色只能左右移動？
3.如何讓角色只能在天上飛、地底跑？
4.如何讓角色在天上飛，並隨時往下丟出東西？

2016年7月29日星期五

1-2.1角色的中心點設置

角色中心點的設定：

每個角色都有一個中心點，當點選角色的造型，按下右上角選單，就會出現中心十字線。例如，小貓咪的中心點在嘴角的位置。

中心點的實驗一：

我們做個實驗，讓小貓咪移到(0，0)的位置，會是身體哪部位移到(0，0)去呢？答案就是小貓咪的中心點位置，也就是它的嘴角位置，會移到(0，0)去。

結果如下：

中心點的實驗二：

但是若是改變方式，讓小貓咪碰到藍色線就停止動作，那麼，就不是中心點去碰藍線，而是身體的任何一個部位碰到藍線就停止動作。

結果是：貓咪鬍鬚碰到藍線，就停止動作。

2016年6月22日星期三

scratch線上學習資源

均一教育平台

已經有三門課程了：https://www.junyiacademy.org/root/isc

澎湖人NO1

在澎湖人NO1自由軟體交流網有兩本scratch教學電子書可參考

第一本：http://www.phcno1.net/modules/tad_book3/pda.php?tbsn=2

第二本：http://www.phcno1.net/modules/tad_book3/pda.php?tbsn=31

其他：
google sites教學：http://www.phcno1.net/modules/tad_book3/pda.php?tbsn=29
電子書製作教學：http://www.phcno1.net/modules/tad_book3/pda.php?tbsn=20

Scratch-TW

裡面翻譯的教師手冊及學生手冊，值得參考：
(版面往下拉就看到了)
http://scratch-tw.strikingly.com/

台北市歷年比賽題目

http://scratch.tp.edu.tw/content/%E8%87%BA%E5%8C%97%E5%B8%82%E4%BA%92%E5%8B%95%E9%81%8A%E6%88%B2%E5%89%B5%E4%BD%9C%E7%AB%B6%E8%B3%BD%E9%A1%8C%E7%9B%AE

2016年5月18日星期三

到均一平台看scratch程式教育影片

均一教育平台是國內知名免費教育平台：http://www.junyiacademy.org/
裡面居然也有不少scratch教學影片，值得初學者進入觀看。

進入均一教育平台首頁後，點選左上角科目/電腦科學/scratch

20160518清單應用練習

2016.5.18.
題目：請輸入四個字母(例如：abcd)，電腦會自動以相反順序排出四個字母(例如：dcba)。
思考：
1.scratch的「輸入」是那個方塊？
2.輸入四次(各一個字母)？或者輸入一次(四個字母)？
3.字母要存放在「變數」內或者「清單」內？
4.重點技術是--如何讓資料庫(清單)內的資料反向排列？
5.scratch的「輸出」是那個方塊？

引申題：
1.有辦法不限制輸入四個字母嗎？就是說，可輸入任一個字母，然後依序反向排列。
2.許多字母組成單字，如何拆解一個單字成許多字母？
3.輸入的若是數字(例如：5678)，也可以反向排列嗎(變成：8765)？

2016年5月17日星期二

演算法教學參考網站

演算法筆記

http://www.csie.ntnu.edu.tw/~u91029/Algorithm.html

國內知名網站！適合高中以上。

2016年5月16日星期一

20160122scratch冬令營

文山的文山冬令營活動，冬陽下持續發燒中。為了推廣所以校長親自授課，沒想到也來了幾位志同道合的老師與志工。(摘自2016.1.22.文山國小FB)

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2016年12月28日 星期三